Webconference apresentada pela Mestre Elisabete Cruz
Da apresentação efectuada selecciono a primeira questão e a terceira.
Relativamente à primeira, o enfoque situa-se nos resultados. É notório quais as áreas curriculares onde há predomínio das Tic e quais os domínios com maior expressão. Privilegia-se as competências, no domínio lugar das Tic, como ferramenta de produtividade, no campo das funções das Tic e as capacidades na vertente dos saberes.
Quanto à terceira questão, podemos afirmar que as orientações superiores são importantes, mas não resolvem o problema por si só. É preciso investir na motivação e formação dos professores/formadores e em equipar adequadamente as escolas, as questões das infra-estruturas e da logística devem ser repensadas e ajustadas, para que se tornem efectivamente funcionais.
Comparativamente com a análise já efectuada, podemos afirmar que a integração efectiva das Tic não acontece. O recurso às Tic enquadra-se numa lógica de utilização como ferramenta de suporte e de reforço das aprendizagens.
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